雅蓉老師的小天堂

孩子們回來了，畢業後，最多人參加的、最正式的同學會，我們渡過了愛已到頂的一夜。

初識這群小鵬鳥，正如他們現在回來看我的年紀－二十四歲，如花的漾。擁有著初生之犢和傻勁，學校覺得剛好，辣，正好治了他們的野。記得擔任教師評選的家長委員對我的評價：你是顆小辣椒，看起來小，後勁卻強。而我確實天真，還真的在校外教學時，將孩子晾在路邊，處罰著；也確實白目，每天滿滿的作業，孩子叫苦，卻無家長反應；但我確實深愛著他們，以愛克服所有。

孩子們問著：老師有沒有同學是你很擔心的？玩真心話大冒險時，問著你最偏心誰？（他們居然沒問：你最愛誰？）

好問題！老師帶著這群鵬鳥時，特別的擔心，孩子們的家庭是一張籤詩，看著他們的父母，我擔心著。過動、可能是閱讀障礙的孩子－傑哥，現在也是刺蝟男孩，失聯了，為他擔心著。父親獄裡來回，母親曾吃著傷人的東西，帶這孩時，孩子有天真浪漫的笑容，學習毫無成就，也不想多學，當時年輕，只有傻氣的亂補救著，成效不彰，所以，搗蛋才是他的舞台。但，他從不在我面前搗蛋，通常只會在我背後造反，他知我喜愛著他。每次科任課結束，孩子群起告狀，我總是為他說話，希望孩子體諒，告訴孩子：傑哥需要愛，我們需要愛他，若愛充足，才是社會之福。稚氣的孩子怎會理解？我也確實稚嫩，孩子總在和我拔河著，當時，他們的確覺得我偏心，特愛著他，我也嫩著處理。

孩子，還好有你們，若我們當時給的愛不夠，傑哥可能是現在的捷運瘋狂殺人魔。還好，在他童年快樂飛翔的日子，社會給他渴求的溫暖，所以，路岔了，還會繞回的。當時不懂的孩子，現在懂了，成熟且欣慰，是愛，他們看到了社會需要給的溫暖。

我們笑著天南地北的胡扯，想起孩子畢業前十八歲的約定，少女少男情竇初開的情愫，約好十八歲的告白（晚了六年），“沈家宜“來了，而少男卻也困在“愁城“當著刺蝟男孩，大家寫下對他的祝福，（這老師真是太機車了，畢業還考作文，即席寫作），滿滿的話語，真情的祝福，我們要遙寄對他的愛。是啊！等你回來，蛻變成一個成熟的父親，還是會展翅飛翔的，鵬鳥！

我已是“師奶“，兒孫滿堂。雖沒帶來，但襁褓中的寶貝，一定長得跟他父母小時相同，萌樣十足。這群很敢學生，在我家中問著18禁的問題，還好有人及時制止，以免師顏不尊，哈哈！

夜深，無法多留，依依不捨，話別。還會再見的，約好，每隻鳥兒展翅高飛時，偶爾，飛回巢穴，聚集、笑談，這大門，從小時到未來，皆會打開。

植樹的人，欣見綠樹成蔭，果滿林。