雅蓉老師的小天堂

地瓜圓的滋味

夏末，金山進入豐收的美好！

收成地瓜彷彿是金山的全民運動了。有人負責「披荊斬棘」，有人負責「南貨北運」，有人負責「撥雲見日」，大大小小的蕃薯就堆積如山了。

被鋤頭劈半的怎麼辦？被蟲蛀的怎麼辦？被滯留成碩大的怎麼辦？來教金山孩子作地瓜圓吧！生於金山，地瓜是一定要認識的，於是地瓜圓課程在腦海中成形了。

我們的孩子生在得天獨厚的世代，我們給了他們不虞匱乏的環境，使得他們習慣被餵食，學習也習慣被餵食著，所以，這堂課，就自學吧！

資訊課，孩子運用網路尋找地瓜圓的製作方法，孩子們找資料，發現製作方法時，就如哥倫布發現新大陸的歡呼著，煞是可愛！請孩子略微記錄製作方法，資訊課任務，完成。

社會課，家鄉的產業，從農作到半成品，地瓜，是我們家鄉夏末很重要的經濟作物，現在甚至連挖地瓜都是很夯的親子活動喔。

綜合課，來學分工合作吧！將活動主導權交給孩子，設計好活動的學習單後，以學習單的填寫引領孩子進行製作方法討論及物品攜帶分配，小至鍋子湯杓，大至地瓜粉太白粉，孩子透過製作方法的搜尋整理，可以規劃出製作流程及步驟，老師僅是這堂課負責提醒的配角而已。

國語課，地瓜圓的滋味，來一篇作文吧！這篇作文以形式不拘的自由寫作方式完成吧！形式不拘，只要寫出所感知的過程，有所感，才能感人，作文，需要觀察與體會。

地瓜圓的滋味是什麼？

地瓜圓的滋味，是辛勤耕耘，費勁收穫的汗酸味。

地瓜圓的滋味，是努力學習，絞盡腦汁的豐收甜美味。

地瓜圓的滋味，是世代傳承，老中青三代交雜的鄉土味。

地瓜圓的滋味，是家鄉美好的傳承味。